关于高职“思想道德修养与法律基础”课专题式教学的几点思考——结合河源职业技术学院专题式教学探讨

作者：马瑾; 王建

来源：湖北函授大学学报, 2013, (02): 47-48.

• 课程组织
• 专题式教学
• 教学课程组织

本文主要通过对"基础"课专题式教学的理解、教学课程的组织、教学的具体实践三个方面探讨高职院校的思想道德修养与法律基础课程专题式教学模式,结合河源职业技术学院该课专题式教学的实战经验,从理论和实践双重角度对高职"思想道德修养与法律基础"课中以上三个问题进行了分析和总结。

• 单位
  华南农业大学; 河源职业技术学院