作为教学中重要的组成部分之一,高三阶段教学工作的质量对于学生高考成绩具有至关重要的影响,因此,社会各界对于高三教学工作的关注度始终很高。从内容上分析,在高三阶段,多数学校已经有效完成了教学任务并开启了复习教学工作,然而,部分中学由于受到多种因素的影响,导致高三化学教学工作中存在一定的不足,本文针对现阶段我国高三化学教学中存在的不足进行了探索,旨在进一步提升高三阶段化学学科的教学质量。