基于中国知网近20年我国医学影像学教学文献的量化分析

作者：宋欣颖; 马冰; 王晓明^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2020, 19(12).

• CiteSpace
• 可视化分析
• 医学影像学
• 教学

目的对近20年来我国医学影像学教学文献进行分析, 探索当前研究热点及前沿, 为将来医学影像学教学发展策略的制定提供重要的理论依据。方法通过可视化分析软件CiteSpace对1998年至2018年在CNKI上发表的影像学教学相关文献进行分析, 揭示出该领域研究热点和前沿、作者合作情况及发文机构分布。结果医学影像学相关教学文献每年的发文量整体呈上升趋势;该领域的作者分布较松散, 机构间的合作仍局限于小团体内;研究热点主要是教学模式和教学改革;近几年的研究前沿主要是PBL教学法和案例教学法。结论我国医学影像学研究近些年发文数量逐渐增加, 内容不断丰富, 但是还没有形成大规模的研究团队, 文献质量还有待加强, 需要进一步加大对该领域的投入。

• 单位
  中国医科大学附属第一医院; 中国医科大学附属盛京医院