摘要

本文聚焦于英语教学法中的交际法(Communicative Language Teaching),结合当前学界对交际法的研究,分析了若干在大学英语大班教学中阻碍交际法进行的因素,提出相应的解决方案,最终得出其最适合大班教学的实施方法。

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