基于微信小程序的TBL教学法在儿童神经内科实习教学中的应用

作者：张霞; 王惠萍; 郑宇霞; 王左华; 孙莹^*

来源：西部素质教育, 2023, 9(20): 125-128.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202320030

• 微信小程序
• TBL教学法
• 儿童神经内科实习教学

为了探究基于微信小程序的TBL教学法在儿童神经内科实习教学中应用，文章选取2022年1月—2022年11月在昆明医科大学附属儿童医院神经内科实习的72名学生作为研究对象，随机将其分为传统教学组和TBL教学组，传统教学组采用传统教学方法，TBL教学组则采用基于微信小程序的TBL教学法，结果显示，TBL教学组学生的考核成绩、学生对教学方式的满意度、教学质量优良率及学生自主学习能力评分，均高于传统教学组学生，可见，基于微信小程序的TBL教学法在儿童神经内科实习教学中应用，能有效提高学生的理论知识和实际操作成绩，培养学生的自主学习能力，同时有助于提高教学质量。

• 单位
  神经内科; 昆明医科大学