高中数学研究性学习教学及其创新设计分析

作者：赵晓娥

来源：考试周刊, 2020, A0: 71-72.

• 高中数学
• 研究性学习教学
• 创新

高中生面临着高考,学习压力大,高中数学学习难度大,是很多学生成绩提升的"拦路虎",一直以来,高中教师致力于研究如何尽可能地帮助学生提高数学成绩,但是仍然有很多学生对数学学习头痛不已,甚至由此产生厌学心理,随着社会的不断发展和教育理念的不断进步,研究性学习教学法开始被各科教师应用到教学中去,数学学科也不例外,研究性教学法可以在极大程度上发挥学生的主观能动性,提高课堂效率,让学生在数学研究的过程中不断提高数学能力。文章阐述当前高中数学研究性学习教学法的应用现状并就研究性教学法在高中数学中的应用创新问题进行探究。