《帕夫雷什中学》的职业教育理想探析

作者：刘莹; 崔玲; 韦一

来源：中国培训, 2017, 1.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.20170713.061

• 全面发展
• 劳动
• 职业教育

本文旨在对《帕夫雷什中学》一书进行整体分析,摘取书中对职业教育发展有促进作用的教育信念,并探讨了此教育信念对于新时期的职业教育教学有何种意义。

• 单位
  河北师范大学