基于学科核心素养的小学数学课堂实践

作者：刘艺雁

来源：课程教育研究, 2019, (33): 151-152.

• 学科
• 核心素养
• 小学数学
• 课堂
• 实践

这些年来,随着我国素质教育的不断推进和发展,小学教育也发生了翻天覆地的变化,所以基于学科核心素养的小学数学课堂是我们在新时代必须重视和研究的。核心素养对于素质教育来说至关重要,对于促进学生的全面发展更是有着很大的作用。因此,在这种背景之下,本文主要是基于小学数学学科对核心素养进行分析和研究。