摘要

介入放射学是目前临床关注度较高的微创诊疗技术,也属于交叉新兴学科之一。介入放射学起步较晚,在教学培训上许多内容无法单纯借鉴其他临床学科。文章就介入放射学教学改革中存在的问题进行了分析,并从管理角度提出了调整意见。