随着高中英语新课改的实施,英语教师越来越重视课堂导入环节,再加上教育信息化的飞速发展,英语课堂导入方式越来越多元化,这对提升学生英语兴趣、提升课堂效率起到了重要作用。高中英语教师要立足学生英语兴趣和教学目标,灵活设计课堂导入方式,利用信息技术创设情境,再根据课文设计问题链,进一步启发学生的英语思维,自主编创一些英语小游戏,打造多元化的英语课堂。
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