为落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，华南农业大学面向林学专业本科生的“森林培育学”课程基于国家政策导向、学科特点、课程特色以及人才培养要求，通过精细分解教学目标、搭建立体教学平台、组建一流教学团队、深挖隐性思政元素、全程融入思政理念、创新多元教学方法、构建多维评价体系等途径进行教学改革与实践。实践表明，人才培养成效显著，教师发展受益，课程建设质量上升，可为其他同类课程开展思政教学提供有效参考。
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