初中语文课堂提问的有效策略探究

作者：张锡瑞

来源：读写算, 2018, (21): 172.

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课堂是教师教学和学生学习的重要阵地,课堂教学有效性直接影响和决定着学生的学习效果。而提问是课堂教学活动的重要环节,是有效吸引学生注意力、了解学生知识掌握情况的重要途径,也是激活学生思维、调动学生思考动机的有效方式。但是当前的初中语文课堂提问缺乏一定的科学性、启发性和适时性,导致提问无法充分发挥其价值和作用,从而影响了课堂教学效率的提升。基于此,本文从科学设计、选择时机、注重追问三方面出发,分析和探究初中语文课堂提问的有效途径与策略。