小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略初探

作者：叶芳

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (10): 50.

• 小学语文
• 高年级
• 随堂习作

写作是语文教学中的一个重要部分,学生写作能力的提升就意味着其掌握了相应的语言表达技巧,与人交流沟通的能力就会相应提升,这对于学生未来的发展大有裨益。对于小学高年级的学生来说,已经有了全面思考一件事的能力,正是锻炼其逻辑思维能力、语言组织能力的重要阶段,故语文教学中的习作教学更是承担着重大的责任。但是当下在随堂习作教学中依然存在着一些问题,主要表现在学生的写作兴趣不高,练习方式以及题材单一,导致教学效率得不到提升。本文就此展开探讨,从激发学生的写作热情、创新教学方式以及完善教学评价三个方面具体说明随堂习作教学效率应如何提升。