目前在《二维造型基础》课程运用的PBL教学模式研究较少，传统教学重视构成元素、色彩搭配、图案设计的知识点训练，但缺乏对学生自主学习能力及创新创作能力的培养。PBL教学模式运用于二维造型基础课程中，有利于提高学生的自主学习能力，对课程教学模式革新有至关重要作用。
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