摘要
目的探讨早期综合干预对婴幼儿生长发育的影响。方法将本地区所有1个月0天至2个月30天的婴儿168例按居住社区随机分为研究组和对照组,研究组定期接受干预、随访和测评;对照组仅接受常规随访和测评。所有儿童随访至18个月,在儿童2、6、10、14、18个月龄进行神经行为、体格发育测评。结果两组婴儿在10、14、18个月时体格发育差异有显著性(P<0.05),表现为10个月时研究组体重高于对照组,14、18个月时研究组身高、体重、头围均高于对照组。两组儿童在14、18个月时ASQ总分有显著性差异(P<0.05),研究组高于对照组;不同能区进行比较,6个月时两组儿童在沟通、精细动作能区的差异有显著性(P<0.05),10个月时两组儿童在沟通、精细动作、解决问题能区的差异有显著性(P<0.05),在14、18个月时除大运动能区外,其他能区均有显著性差异(P<0.05)。结论儿童早期科学干预活动可促进婴幼儿神经行为及体格发育。
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单位北京市西城区展览路医院; 公共卫生学院; 北京大学