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摘要
随着我国教育改革的不断深入和发展,培养学生的核心素养逐渐成为实际教学活动中的重要组成部分。英语学科核心素养的重要内容是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。阅读是理解和吸收语言信息材料的最重要手段,是增加语言知识,丰富教学资源,开阔视野,了解中西方文化,扩大词汇量的重要途径。而且英语阅读能力的提高能为口语交际能力和书面表达打下坚实的基础。英语阅读教学是基于核心素养的课型,在教学中必须将核心素养融入教学理念和教学实践。如何在英语阅读教学中培养学生的英语学科核心素养,值得每一位一线教师深思。我们在英语阅读教学实践中探索并尝试了"三步阅读法",即读前激趣,读中促效,读后提能,使学生在阅读的过程中获得基础知识和基本技能,达到教学目标,从而提升核心素养。
