儿童权利视角下幼儿园教师专业伦理反思与完善

作者：秦旭芳^*; 宁洋洋

来源：幼儿教育, 2019, (18): 14-16.

• 儿童权利
• 幼儿园教师
• 专业伦理

本文基于对儿童权利视角下幼儿园教师专业伦理内涵的反思,提出幼儿园教师专业伦理完善路径:增强幼儿园教师专业伦理自觉性,优化幼儿园教师情绪劳动,积极发挥主流媒体的舆论引导作用,提高政策文本及法律条文的可操作性。

• 单位
  沈阳师范大学