<正>从生物学上看,"教育"的本质就是适应变化的环境,或者更准确地说,是一种"适应力的培植",以满足生命。只要生命还存续,教育就一定作为其组成的一部分,发挥着自己的光和热。"人的全部尊严就来自于思想",如帕斯卡尔所言,有品质的思考、有深度的思想,才是人作为万物灵长的根本所在。教育在这一层意义上,焕发的就不仅仅是生命本能,而是形成一种"价值自觉"——让每一个人在燃尽生命之前,找
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