<正>一段时期以来,思想政治课公开课或评优课中普遍存在一种现象,有些授课教师会选择舍弃教材中的情境素材,而寻找一些课外素材作为课堂开展探究活动的载体。思想政治课教学在情境材料的选择上与时俱进本无可厚非,但如果刻意舍弃教材提供的情境素材以标新立异却也大可不必。固然我们坚决反对照本宣科的教学模式,鼓励教师从"教"教材向"用"教材转化,但我们不能随意地"弃"教材,因为教材中的素材是经过精心挑选的,符合
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