物理作为一门基础性的实用科学，与人们的生活息息相关，是高中教育的重要组成部分。素质教育要求要培养学生的核心素养，学生作为学习的主要参与者，其自主意识的培养就显得尤为重要了。因此，本文从高中物理教学中培养学生自主意识的必要性入手，结合高中物理教学中存在的问题，探究高中物理教学中培养学生自主意识的策略，以提高学生的主观能动性。
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