目的探讨目前临床开展的健康教育是否与患者需求相一致,为今后健康教育的开展提供参考。方法采用自行编制的健康教育问卷对护士和患者(各100名)进行调查。结果护患双方在健康教育的方式、时机和时间上供需情况基本一致,而对健康教育内容的供需存在较大差异。结论进行健康教育时,护理人员应充分考虑患者需求,提高健康教育质量。
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