文章对国内42所双一流高校数字教学资源的建设与使用现状进行调研,结合在线学习环境下数字资源需求自主性、建构性、交互性的特点，对在线学习环境下数字资源进行研究，探索将数字教学资源进行整合与共享，以期在新的教学环境下为学习者提供更好的服务支持。文章认为图书馆可以从内容、技术与平台方面对数字教学资源进行整合，实现地区间和行业间的资源共享。
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