当前社会的发展对高校美育提出了新的要求,但是目前的高校美育仍旧存在教学实践课程单一及传统的问题。高校在进行美育实践课程建设当中,应当坚持培养艺术创新人才,保障美育实践课程的时代性,帮助学生建立日常审美并使用多元创新的原则进行美育实践课程的建设。高校应建立起美学通识必修课程,使用社团或者选修实践课程的方式帮助学生丰富自身美学素养,借助于线上教学的方式丰富教学路径,实现对学生美学素养的培养。
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