高中语文整本书阅读教学类型与建议

作者：陈晓春

来源：新课程, 2022, 34(42): 182-184.

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整本书阅读是高中语文教学的主要任务之一。在高中语文整本书阅读教学中，运用问题导向、任务驱动、迁移运用三种教学方法，能较好地完成高中语文“整本书阅读与研讨”教学群的任务。在教学中，基于三种不同教学类型，运用不同的教学策略，能促进学生语文核心素养的提升。