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任务驱动式教学法在《基础工程》课程中的应用与探索
作者:刘华强; 何霖俐
来源:
教育现代化
, 2019, 6(35): 200-201.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.35.071
基础工程
任务驱动
教学模式
自主学习
摘要
根据《基础工程》课程的特点和发展需求,分析了任务驱动式教学法在《基础工程》课程教学中的优点,阐述了任务驱动教学的任务设计与实现,最后对任务驱动式教学法在《基础工程》课堂教学进行了分析总结。
单位
土木工程与建筑学院;
西南科技大学
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