孟子的君子观一方面承袭了孔子关于仁、义、礼的君子品质；另一方面受其所处时代影响，建构了胸怀浩然之气的“大丈夫”人格。基于此，孟子通过“人性之善端”的理论基础论证了君子教育的可能。孟子的君子教育对当今家庭美德的弘扬、教师师道尊严的坚守、学校立德树人任务的完成和新时代君子的培养具有重要的价值。
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