摘要
目的:了解银川市居民用药认知水平、行为及用药教育需求现状,探索可能引起居民用药风险的因素及教育需求。方法:对银川市3个行政区19岁以上居民随机发放调查问卷550份,SPSS 20.0分析调查结果,采用描述性分析、方差分析对居民基本信息、用药"认知-态度-行为"(KAP)调查进行统计分析;采用相关及逐步回归分析研究居民基本信息对其用药认知、行为及用药教育需求的影响。结果:共获得有效问卷524份,有效回收率为95.3%。居民用药认知、行为平均得分分别为(70.6±3.0)、(60.7±2.0)分,均达到问卷结果评价标准中的"良好"。相关及回归分析结果表明,受教育程度、工作状况、职业是居民用药认知匮乏的主要影响因素;工作状况为居民用药行为不佳的影响因素。居民的教育需求因其月收入、医疗保障状况、受教育程度、工作状况、职业而异,且居民对于用药教育的参与度与其态度不吻合。结论:银川市居民平均用药风险较低,但对收入低、教育水平低、失业等特定人群仍需加强用药教育,药师必须在提升用药服务水平的同时采用"线上线下"结合的用药教育模式且药师的工作模式应由"以药物为中心"转变成"以大众为中心",使得公众对合理用药的认知及行为实现纵深发展。
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单位银川市第一人民医院; 宁夏医科大学