近年来国内外关于卓越教师的研究已成为热点问题,其研究内容主要集中在卓越教师培育理念、培育标准和培育模式等方面。但是综合来看,基于"生态"视角、"精准培育"层次来研究职业院校卓越教师培育问题是一个全新的视域,也将产生新的学术思想和观点,同时也为职业院校卓越教师培育提供实践经验和启示。