井冈山精神与工科教学的融合——以“工程力学”为例

作者：郭文杰; 黄阳俊^*

来源：西部素质教育, 2020, 6(07): 40-41.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202007018

• 井冈山精神
• 工科教学
• 工程力学

文章首先阐述了井冈山精神与工科教学融合的契合点,然后以"工程力学"为例,阐述了井冈山精神与工科教学的融合途径,包括万众创新,勇闯新路;实事求是,求真求实;艰苦奋斗,攻克难关;以人为本,为民服务。

• 单位
  华东交通大学