主题情境下的活动型课堂建构

作者：骆殿兵

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (67): 50-52.

• 主题情境
• 初中道德与法治
• 活动型课堂

活动是开展教学的重要手段。以统编教材的教学为例,着力探讨初中道德与法治学科内容如何以主题情境为载体,通过一系列活动及结构化设计,将学生思维活动与实践活动有机结合起来,从而引导学生在具体活动的历练与思考中感悟真理力量,实现课程与活动的深度融合。