在英语教学过程中,对于学生写作能力的培养是英语教师的重要任务。教学评价是英语课程的重要组成部分,有效的写作评价有助于学生写作水平的提高。学生既是课堂教学过程中的被评者,也是评价的参与者。同伴互评可以加强学生之间的沟通与交流,帮助学生之间互相学习和反思,培养学生之间的合作意识,在英语写作教学中具有一定的可行性。但任何教学方式都存在利与弊,因此在现代教学过程中,教师多会合理选择,综合运用评价方法。
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