如何促进中职生的身心全面发展受到社会普遍关注。根据学生身心发展特点以及教育教学原理,发挥课堂的主渠道作用,应用团体心理辅导的方法,从认识我自己、认识情绪、人际关系、学习辅导、良好行为习惯的培养、异性关系处理、职业生涯规划发展七个主题各八个单元对中职生开展以活动体验为主的教学,对促进学生身心全面发展有重要作用。团体心理辅导在心理健康教育教学中的应用,也是当前"三教"改革,提升职业教育内涵的尝试。
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