道德教育的核心是培养学生正确的道德观念和品德素养，教师可以通过教学实践培养学生的道德素质，从而开花结果。文章从倡导正向情感、创设课堂情境、规范学生行为、强化道德观念和引导自主思考五个方面入手，提出了相应的教学策略。在实践中，这些策略不仅可以帮助学生认识到道德的重要性，还可以有效地提高学生的道德素质。
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