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摘要
目的 探究行为护理教育对老年冠心病（CHD患者服药依从性、心脏康复锻炼依从性及自护能力的影响。方法 选取鄱阳县人民医院2018年7月—2019年7月收治的60例老年CHD患者为研究对象，根据随机数字表法分为研究组与对照组，各30例。对照组施行常规护理教育干预，研究组在对照组基础上联合应用行为护理教育模式，干预3个月后比较2组患者服药依从性[Morisky服药依从性问卷8条目版本（MMAS-8）]差异，观察干预前后2组患者心脏康复锻炼依从性以及自护能力[自我护理能力测量表（ESCA）]变化。结果 干预3个月后，研究组Morisky-8评分、心脏康复锻炼依从率、ESCA评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论 行为护理教育干预能够有效提高老年CHD患者服药依从性，对于促进其心脏康复以及提高自护能力具有积极的影响。
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单位鄱阳县人民医院
