浅谈学龄前儿童童话书籍设计应用

作者：徐博阳

来源：参花(下), 2020, (01): 79.

• 童话
• 学龄前儿童
• 书籍设计

童话书籍在学龄前儿童启蒙教育中扮演着重要的角色,处于2～7岁的儿童可以通过阅读童话故事来促进智力发展。本文将针对目前市场上童话书籍的同质化、原创性低、缺少选择性等问题,概述童话书籍设计的基本观点。

• 单位
  辽宁师范大学