思维品质是学生学习的重要品质之一,这种品质对英语教学尤为重要。英语教师对学生思维品质的培养缺乏深刻认识,重视程度不够,影响了英语教学。英语教学中思维品质的培养应该从系统性、深刻性和创新性三个方面入手,运用迁移手段、问题设置和"展示—研评"形式,将思维品质的培养与课堂教学融为一体,在潜移默化中帮助学生树立良好的思维品质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
