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摘要
支教、志愿者、帮扶和扶志扶智是实践是目前高职教育改革的重要的一项内容,因其具备独有的育人功能,现各高校都有应用。结合高职院校大学生的特点,以湖南机电职院为例,首先对实践育人的重要性进行说明,其次对实践育人的作用进行概述,最后根据湖南机电职院大学生在参与十八洞帮扶所产生的问题进行分析,重点对实践育人模式路径进行分析,希望大学生在参与十八洞育人项目中能更好地从学生向"社会人"进行过渡。
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支教、志愿者、帮扶和扶志扶智是实践是目前高职教育改革的重要的一项内容,因其具备独有的育人功能,现各高校都有应用。结合高职院校大学生的特点,以湖南机电职院为例,首先对实践育人的重要性进行说明,其次对实践育人的作用进行概述,最后根据湖南机电职院大学生在参与十八洞帮扶所产生的问题进行分析,重点对实践育人模式路径进行分析,希望大学生在参与十八洞育人项目中能更好地从学生向"社会人"进行过渡。
