<正>近日,我观摩了一节哲学公开课"用联系的观点看问题"。在教学"坚持整体与部分的统一"这一知识点时,教师别出心裁,设计了分小组参与的"两人三足"游戏:小组成员并排站立,相邻同伴的一人左腿与另一人右腿的膝盖以下、脚踝以上部分用绳子绑上,团结协作跑完规定距离,用时最少的小组获胜。游戏的趣味性及竞争性极大地调动起学生参与的积极性,刻板的课堂瞬间化身为充满