<正>近年来,由于我国新课程改革进程的不断加快,关于高考也出现了许多新的要求。在这一发展形势下,许多高中英语教师意识到自身所肩负的职责,不仅要提高学生的英语素养,达到素质教育标准,同时也要去更多地革新自己的教育方式,进而更好地响应高考的改革内容。阅读教学作为英语学科教学非常重要的一门科目,需要教师花上更多的精力去优化教学。传统教学模式下的高中英语阅读课程中教师教学方式的固定化和限制性导致了诸多问题,很大程度上制约了教学水平的提升,因此,需要提高重视,将问题扼杀在摇篮中。