摘要

自2014年教育部提出"核心素养"概念以来,各中小学开展了对学生核心素养的培养工作。语文作为基础学科之一,也同样将核心素养作为重点培训目标。如何全面理解核心素养的内涵,将核心素养培养目标更好地渗透在语文教学中,提升学生的综合素质,成了现阶段语文教育工作者共同思考的新问题。[1]