影响教学型高校硕士生创新能力培养的因素剖析

作者：封筠

来源：中国电力教育, 2008, (11): 36-37.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2008.11.018

• 教学型高校
• 硕士生培养
• 创新能力
• 影响因素

创新能力的培养是研究生教育的核心内容,对于以本科生教育为主的教学型高校,如何培养具有创新意识与创新能力的硕士研究生是值得认真思考的。本文从培养计划、课程设置、主体因素、导师因素、科研与学术环境因素等方面分析了国内教学型高校硕士生创新能力不强的原因,并提出一些有意义的应对策略。

• 单位
  石家庄铁道学院