高中《算法与程序设计》课程教学改革探究与实践

作者：王高顺

来源：福建电脑, 2018, 34(07): 161.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2018.07.096

• 课程标准
• 算法与程序设计
• 教学实践

本文基于《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,立足于高中信息技术教学实际,针对中学存在的教材内容老旧、理论与实践严重脱节、评价方式不合理等问题,介绍了作者通过优化教材内容、引入生活化背景和STEM教学理念、结合MOOC平台完善评价方式等做法提升教学效果。