在音乐教学过程中,音乐鉴赏是重要的一环,不仅能够有效培养学生的发散性思维,还能够更好地培养学生的想象力与创造力,实现学生德、智、体、美全面发展。而在过往的音乐鉴赏教学中,教师过于注重教学的预设,教学形式封闭,难以实现师生之间、生生之间的互动交流。而互动教学对音乐鉴赏来说有着非常重要的意义,它使得师生之间的角色发生变化,将课堂变成一个动态的发展课堂,教学环境更加宽松,实现了教师的教与学生的学的相互促进,教学质量得到明显提升。主要就如何在高中音乐鉴赏课上加强互动教学进行探讨。
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