互联网模式下康复对孤独症儿童社交、发展功能的效果

作者：顾建辉; 景玉珍; 宋蒙; 路军锋; 贾永男^*

来源：中国医药科学, 2023, 13(15): 8-11.

DOI：10.20116/j.issn2095-0616.2023.15.02

• 互联网
• 康复
• 孤独症
• 儿童
• 社交
• 发展功能

目的 基于互联网模式下观察康复指导训练对孤独症谱系障碍（ASD）儿童社会交往及发展功能的效果。方法 选取2021年8月至2022年4月就诊于甘肃省康复中心医院儿童康复科4～6岁ASD儿童60例。根据随机数表法分为对照组（n=30）和观察组（n=30），对照组给予家庭早期干预康复，观察组基于对照组的基础上配合互联网模式下康复指导，3个月为1个观察周期，共2个观察周期（6个月）。采用儿童孤独症评定量表（CARS）、社交反应量表（SRS）、儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表（C-PEP-3）测评，对ASD儿童进行康复前，康复3、6个月后评估。结果 康复3、6个月后，两组ASD儿童CARS、SRS评分均较康复前低，且观察组低于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）；康复3、6个月后，两组ASD儿童C-PEP-3评分均较康复前高，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 互联网模式下康复指导联合家庭早期干预康复，能够改善ASD儿童社交反应能力及发展功能，提高其生活质量。

• 单位
  甘肃省康复中心医院; 甘肃中医药大学附属医院