小学语文阅读教学存在的问题及对策研究

作者：张兴芬

来源：考试周刊, 2020, (55): 45-46.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.121

• 小学语文
• 阅读教学
• 重要意义
• 问题
• 对策

语文阅读有着多重的身份,既是学生汲取语文知识的有效手段,又是增强学生的语文素养的方法,因此,阅读的作用非常大,教师必须想方设法地提高学生的阅读能力,但就当前小学语文阅读教学的现状看,学生阅读能力的培养效果不理想,故而,应以新课程理念为背景,从强化小学语文阅读教学的重要意义作为切入点,针对目前小学语文教学中存在的问题进行分析,探讨提高阅读教学质量的对策,以期为提高阅读效率提供帮助。