高职院校在人才培养的过程中,需要重视师生交往起到的作用。文章首先分析了德育渗透在高职师生交往中的功能,具体表现在两个方面,分别是良好课堂氛围的创设、和谐心理氛围的营造,接下来又联系高职院校的实际情况,提出了德育渗透在高职师生交往中的途径,例如,生活交往、实践交往。希望文中讨论的内容能够帮助高职院校教师对师生交往具有的价值和作用进行认知,通过师生交往平台的搭建,使学生成长为社会建设所需的人才。
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