摘要

幼儿园课程游戏化改革以来,以自主游戏为主的区域活动受到了普遍的关注,应用也越来越广泛。对于如何充分发挥区域活动的功能,我们进行了大量的实践与探索。本文对于区域游戏中幼儿深度学习进行了详细探讨,以期为相关研究提供有价值的参考。