科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在高等教育中推动“产教融合”是当下的新趋势，而景德镇地区正在创建“国家陶瓷文化传承创新试验区”，需要高等教育提供多维度的支持。从上述意义上来讲，《陶瓷日语》课程从性质上来说天然具备了与陶瓷产业融合的基础条件，对该课程进行教育改革以符合地区产业发展更是符合时代需求。但是，当下的《陶瓷日语》课堂教学中依然存在着教学内容、教学方式、教学主题等多方面的问题。在这种情况下本论文探索了学有所依、学有所用的互动融合路径，既有助于《陶瓷日语》课程教学目标的实现，也可以为其他面向行业的相关院校及课程的教学改革提供参考。
- 单位
