摘要

要学好数学,学生应具备良好的数学思维能力,而数学教学的核心就是教给学生正确的数学思维方法。教师在课堂教学中创设问题情境、联系新旧知识、注重读说训练、鼓励大胆猜想、加强实际操作,能有效地训练和发展学生的数学思维能力,使学生的数学思维结构得到很好的转换,最终提高学生的素质。