摘要

提升课堂教学的效率是当前贯彻落实教育改革的重要举措,在初中数学教学当中追求课堂教学的效率,教师需要及时更新教学观念,在新课程标准的教学要求下,最大化发挥学生的课堂学习主体作用。并结合其生活经验和背景,创设教学情境、开展自主学习,形成以合作、探究为主要内容的课堂文化,构建符合其身心发展的有效课堂,让学生在课堂学习中感受数学学科的魅力,建立学习兴趣,并获得能力的提升与素质的发展。